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教育のまぐまぐ！ 2007/11/01 号
http://education.mag2.com/
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□今回のもくじ
■まぐまぐニュース 〜公立小・中学校の先生は増やせるのか
■あなたにもできる「性と生」のおはなし
〜「好きな子ができた」と言われたら
■Pickup！教育のヒント
■子どもの教育相談室 〜社会の勉強が苦手な娘。好きになる方法は？
■ママたちのおしゃべり広場
〜担任に「配慮して欲しい」と手紙を書くのは過保護ですか？
■おしえておたくんち 〜息子を叩いた子の親。謝りには来たけれど…
■ためそう！親力診断テスト＜復習編＞
〜イライラして叱り過ぎた後は、謝る？
■≪お母さんにオススメ≫資格情報 〜あなたの知らない資格力
■食欲の秋満喫！タラバガニ・ズワイガニのセットなどプレゼント♪
■ちょっと耳寄り！インフォメーション＆プレゼント
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■まぐまぐニュース
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●公立小・中学校の先生は増やせるのか
文部科学省は、公立小・中学校の教職員を３年間で２万1,362人増やす計画を
まとめ、初年度分7,121人の所要経費を2008年度予算の概算要求に盛り込みま
した。しかし、実際に予算化されるためには、財務省の建議だけでなく、教職
員の数を子どもの数以上に「純減」させることを定めた行政改革推進法（2006
年６月施行）の改正も必要になります。果たして今、本当に先生の数が増やせ
るのでしょうか。
「子どもと向き合う時間」が少ない教師たち…増員で状況は改善される？
⇒ http://benesse.jp/meta/lj046.html?981222MM089682=PID
●理科離れを食い止める！≪理科実験教室プロジェクト》が始動
経済産業省は文部科学省と連携して、全国の小学５・６年生を対象に、≪理科
実験教室プロジェクト≫を実施します。初年度である今年は、全国９ヶ所のモ
デル地域で、地元の企業や技術者OBと小学校の先生が一緒になって、魅力ある
理科授業を行います。この活動は全国に広げていく予定です。このプロジェク
トにご協力いただける企業や技術者OBの方々を対象とした【教育CSRフォーラ
ム】を11月29日（木）、パナソニックセンター東京にて行います。
≪理科実験教室プロジェクト≫の詳細及びフォーラムへの参加をご希望の方は
こちらからご覧下さい。情報交流Webサイト⇒ http://www.rikazikken.net/
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■あなたにもできる「性と生」のおはなし
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「赤ちゃんはどうやってできるの？」という子どもからの質問にあわてた経験
はありませんか？「“性”の話は“生”の話につながる」という、バースコー
ディネーター大葉ナナコさんが、家庭でできる性教育を教えます。
●「好きな子ができた」と言われたら
◎気持ちを言い合える親子関係を
子どもが思春期に入る12歳くらいから、男子も女子も好きな異性ができるでしょ
う。もし「好きな子ができたの」と言われたら、親としてどんなことに気をつ
けるとよいでしょうか。
まず、好きな子ができるのは自然なことという親の認識は大事でしょう。９歳
から性腺刺激ホルモンが分泌され、早い子では小学４年生で初経があり、男子
では小学５年生でも20％前後が精通を経験しています。つまり、身体が「家族
を育めますよ」というサインを出すのが性ホルモンの役割でもあり、その頃か
ら異性に関心を持つのは、生命としてとても自然な流れだということです。
【続きはこちら】⇒ http://education.mag2.com/sei/071101.html
≪大葉ナナコさんプロフィール≫
バースコーディネーターとして活躍。私生活では２男３女の母。
日本誕生学協会 理事長。URL: http://www.tanjo.org/
◆関連する記事を《教育情報サイト》からピックアップ！◆
◎[動画]子どもに伝える命と性
http://benesse.jp/meta/lj013.html?981222MM089649=PID
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■Pickup！教育のヒント
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教育関連メルマガの中から編集部オススメの記事を３つピックアップします！
●“正論”は子どもをつぶす？
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さて、いよいよ６年生は、最後の追い込み体制に入ってくる時期です。で
も、読んでくださっている方は、こんな悩みを抱えていらっしゃいます。
「こんな時期なのに、やる気を失ってしまった」
「いまだに、私が促さないと塾の宿題すらしない」
「いつまでも、生活がダラダラとしている」
…いろいろありますね。４年生や５年生にも言えることですね。でも、こ
こで気をつけて欲しいことがあります。
『正しさ』は人を傷つけることが多い…ということです。
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続きを読む⇒ http://education.mag2.com/osusume/025.html
（『コロンブス的・超発想で、中学受験を成功させる方法』より抜粋）
●教育における大人の役割
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ここのところ、何人かの保護者の方から「もっと厳しい指導をしてほしい」
というご要望をいただきました。それは、先生の指導に対して期待をして
いるということだと思いますが、私は子どもの教育における先生や親、つ
まり大人の役割はあまり大きくしない方がよいと考えています。それは、
次のような理由からです。
勉強をするのは、子どもです。勉強を山にたとえれば、子どもはひとりで
山を登っていきます。先生や親が先導して引っ張って登らせるのではあり
ません。
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続きを読む⇒ http://education.mag2.com/osusume/026.html
（『言葉の森 オンラインマガジン』より抜粋）
●身についている？正しい「謝り方」
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あなたは、人に謝る「謝り方」を知っていますか？
「え？謝るって、ごめんなさいって言えばいいんじゃないの？」と、思わ
れますか？何か悪いことをして、「悪いことをしたと反省しています」と
いう態度を示すことは、「ごめんと言った。はい、終わり」というもので
はないのですね。人は、謝罪の言葉があったかどうかではなく、謝罪をし
たかどうかを見ているものなのです。
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続きを読む⇒ http://education.mag2.com/osusume/027.html
（『しつけってなあに？』より抜粋）
【バックナンバーはこちら！】
http://education.mag2.com/osusume/list.html
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■子どもの教育相談室 [提供：Benesse教育情報サイト]
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進路・進学、家庭学習、しつけなどの教育に関する悩みに、教育情報サイトの
メンバーのみなさんからアドバイスをもらえます。
●今回のご相談 〜社会の勉強が苦手な娘。好きになる方法は？
小６の長女は、社会の授業が嫌いです。今は大まかに日本の歴史の流れを習っ
ているところですが、すでに本人曰く「チンプンカンプン」。先日、たまたま
参観日の授業が社会だったのですが、教科書を読んだり黒板の年表を写したり
と、こちらまで眠くなってしまいそうな授業でした。実は、私も社会が苦手で
した。社会が得意だった、好きだったという方、社会を好きになる方法などが
あればぜひお聞きしたいです。よろしくお願いします。
【みなさんからのアドバイスはこちら】
⇒ http://benesse.jp/meta/lj047.html?981222MM089683=PID
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■ママたちのおしゃべり広場 [提供：ウィメンズパーク]
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全国のママさんが集まる掲示板です。日々のちょっとした出来事を話したり、
妊娠、出産、育児に関するアドバイスや励ましがもらえます。
※ご利用には「ウィメンズパーク」会員登録が必要です
【今週話題のトピックス】
●小学生ママの部屋
担任に「配慮して欲しい」と手紙を書くのは過保護ですか？
（2007/10/29 18:09 投稿）
http://benesse.jp/meta/lh046.html?981222MM089562=PID
●中・高校生ママの部屋
中１の息子、夜のライブ（2007/10/26 22:47 投稿）
http://benesse.jp/meta/lh047.html?981222MM089563=PID
●子どもの習い事について話そう
音楽関係の習い事（2007/10/28 21:28 投稿）
http://benesse.jp/meta/lh048.html?981222MM089564=PID
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■おしえておたくんち
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「わが家では当たり前のことだけど、よその家ではどうなんだろう？」「わが
子にこんなこと聞かれたけど、どう答えたらいいのかわからない」。日々の子
育てで生じる疑問や悩みに、同じ親の立場である読者のみなさんが答えます。
●うちんちの質問 〜息子を叩いた子の親。謝りには来たけれど…
小学３年生の息子がクラスの男の子に顔を叩かれました。担任の先生から連絡
があり、後日その子のお母さんが家まで謝りに来ました。最初は「すみません
でした」と言っていたのですが、「うちの子も最近イライラしているようなの
で、わかってあげてください」といいわけのように言われてしまいました。こ
んなことを言われるなんてびっくりです。みなさんは子ども同士のトラブルが
あった時、相手の親御さんの対応にあきれた経験はありますか？
（キツツキ さん）
┌────────≪ワンクリックアンケート結果発表！≫────────┐
子ども同士のトラブル時、相手の親の対応にあきれた経験がありますか？
・あります →69%
・ありません→31%
└──────────────────────────────────┘
よそんちの回答は――
◎毅然とした態度で◎
うちの息子たちはおとなしいので、いつも被害者。何度悔しい思いをした事か。
経験から言えるのは、加害者の親はやはりそれなりの人です。手を出したこと
にいいわけするなんて、おかしいのに。今後そのようなことがあったら「だか
らといって暴力をふるうのはいけない」と毅然と言いましょう。でもそれを素
直に聞き入れる人たちではないので、その後は関わらないのが一番です。
（yurika さん）
【よそんちの回答を読む】⇒ http://education.mag2.com/otaku/bn142.html
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●次週☆うちんちの質問 〜思いやりの心を育てるには？
小学４年生の息子の友達は優しい子で、よく近所のおばあちゃんの買い物を手
伝ってあげるそうです。「重い荷物だとかわいそうだから」だそうで、思いや
りのある子だなぁと感心しています。一方うちの息子は、弟をしょっちゅう泣
かしたりして、とても同い年とは思えません…。友達はおじいちゃんと同居し
ているそうなので、相手に対する気づかいが自然と身についているのかなと思
います。みなさんのお宅では、思いやりの心を育てるためにしていることはあ
りますか？
（メリー さん）
「次週☆うちんちの質問」に対するご意見お待ちしております。
投稿はこちら⇒ http://education.mag2.com/otaku/form.html
┌────────≪ワンクリックアンケート＆投稿募集！≫───────┐
思いやりの心を育てるためにしていることはありますか？
・あります → http://cgi.mag2.com/c/w/mag?id=otaku_1071101
・ありません → http://cgi.mag2.com/c/w/mag?id=otaku_2071101
└──────────────────────────────────┘
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◎小学生ママの部屋
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◎話そう！子どもの教育・しつけ
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■ためそう！親力診断テスト＜復習編＞
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親野智可等（おやの・ちから）先生が、23年の教師生活でつちかったノウハウ
をもとに、あなたの「親力」を診断！今週は過去の問題から出題します。
●イライラして叱り過ぎた後は、謝る？
【問題】ある日曜日、決めてあった朝の玄関掃除ができていなかったので子ど
もを叱りました。イライラしていたので、つい必要以上にきつく叱ってしまい
ました。午後になってもお互い気まずい雰囲気です。あなたならどうしますか？
Ａ 「叱り過ぎて、ごめんね」と言う
Ｂ 「これからしっかりやってくれると信じて、今日は許してあげるね」
と言う
Ｃ 特に何もしない
【診断する！】⇒ http://education.mag2.com/oya/bn87.html
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■≪お母さんにオススメ≫資格情報 [提供：資格のまぐまぐ]
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簡単な問題に答えるだけで隠れた資格取得力が判明！今週は消費生活アドバイ
ザーにチャレンジ☆合格者の65％が女性で、お母さんにぴったりの資格です。
●実はとれちゃう!?あなたの知らない資格力
〜これが解けたら消費生活アドバイザー合格!?〜
金融機関のメールを装い偽のウェブサイトに誘導し、暗証番号や
クレジットカード番号を入力させる手口をスキミングという。
○ア：正しい
○イ：誤り
答えはこちら！→ http://study.mag2.com/sikakuryoku/071031.html
◇資格概要や合格率、受験資格など試験情報満載！◇
資格のまぐまぐ→ http://study.mag2.com/
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■食欲の秋満喫！タラバガニ・ズワイガニのセットなどプレゼント♪
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【教育のまぐまぐ！】2007/11/01 号(毎週木曜日発行)
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